dal 9 al 13 aprile 2011
presso la Chiesa di San Carlo
via San Carlo 5, Modena

Il Venturi non adotta un singolo monumento, adotta piuttosto un concetto, quello della ‘città che cambia’.
La ricerca si è proposta di esplorare il tema della città attraverso i suoi cambiamenti, nel complesso sistema di relazioni che si creano tra individuo, ambiente e tempo. L’idea è alla base di un progetto Comenius (La Ville qui change) che coinvolge, oltre all’Italia, Francia, Germania e Ungheria, nel corso del quale si sono indagati vari luoghi e realtà delle varie città coinvolte attraverso il linguaggio della fotografia, della grafica e del video.
L’Istituto d’Arte, sulla base di precedenti esperienze incentrate sulla città e sulla cittadinanza attiva, da ‘amMUTINAmenti sotterranei’ del 2002-2003 fino all’edizione 2004-2005 de ‘La scuola adotta un monumento’ ha scelto alcuni luoghi, in parte già proposti in tali occasioni, attraverso cui sviluppare il proprio itinerario di ricerca: le Ex-Fonderie, il Cimitero di San Cataldo, il Mercato degli Albinelli, Corso Canalchiaro.
Tutti questi luoghi, così complessi e stratificati, con un rapporto con la memoria e la storia della città, possiedono ancora oggi una forte identità e attraverso essi è possibile rintracciare i segni del cambiamento. Il nostro lavoro ha cercato di narrare la città con uno sguardo creativo che intreccia memoria e futuro, riscoprendone la sua dimensione simbolica, narrativa e antropologica.
Le immagini, scaturite dalle esplorazioni della città, costituiscono un tessuto narrativo che porta alla luce una città nascosta o dimenticata, un passato fatto d’acque scomparse che riemergono attraverso un colorato happening. Un tessuto narrativo che, tentando di rendere visibile lo spazio urbano, ha portato alla luce l’inconscio mutevole e pericoloso della città concreta e quotidiana, il sontuoso spazio del disordine dei terrain vagues, di luoghi di lavoro che recano le tracce degli abitanti di una città fatta di differenze e di minoranze. È attraverso questi sguardi alternativi ed inediti, attraverso lo sguardo dell’arte e dell’immaginazione, che la città può tentare di ricucire i propri bordi lacerati, di recuperare i margini e gli spazi sospesi, in cerca di altri significati, per poterli riconnettere e per declinare al futuro il passato e il presente.

Docenti
Antonella Battilani, in collaborazione con Maria Menziani e Giuliano Bartolacelli

Classi
Classi 5M e 3N Anno scolastico 2009/2010
Classe 4N Anno scolastico 2010/2011

Cartolina (pdf)

Estratto dal catalogo (pdf)

Progetto Comenius 'La città che cambia. Percorsi incrociati in Europa' (html)